NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS PARA ALUMNOS CON BAJA VISIÓN. ¿CÓMO PODEMOS AYUDARLES SI SOMOS SU PROFESOR?
En la escuela/universidad inclusiva los recursos utilizados por los maestros deben dar respuesta a todos los alumnos. Contar con el material adecuado a tiempo permite no solo que el alumno pueda acceder a un mayor número de contenidos y actividades, sino que facilita la sensibilización y la buena disposición del profesorado ante la integración. […]
Leer Más "NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS PARA ALUMNOS CON BAJA VISIÓN. ¿CÓMO PODEMOS AYUDARLES SI SOMOS SU PROFESOR?"